Роль игровых технологий в преодолении трудностей восприятия русской речи у детей дошкольного возраста (на примере дошкольных образовательных организаций Узбекистана)
Получена: 2026-07-05 02:59:39
Опубликована: 2025-12-21
Аннотация
В статье рассматривается проблема преодоления трудностей слухового восприятия русской речи у детей дошкольного возраста в условиях узбекоязычной языковой среды. Основное внимание уделяется дидактическому потенциалу игровых технологий как эффективному средству развития фонематического слуха, обогащения словарного запаса и формирования начальных коммуникативных компетенций на русском языке как иностранном. Анализируются теоретические основы восприятия речи, специфические трудности, характерные для узбекоязычных дошкольников, а также практические аспекты внедрения дидактических, сюжетно-ролевых и подвижных игр в образовательный процесс. Подчеркивается необходимость адаптации игровых методов к национально-культурному контексту и важность методической подготовки педагогических кадров.
Ключевые слова
Список литературы
Об авторах
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
