BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING IJTIMOIY RIVOJLANISHIDA TA'LIMGA INKLYUZIV YONDASHUV TAMOYILLARI
Qabul qilingan: 2026-07-14 11:18:36
Nashr etilgan: 2026-04-18
Annotatsiya
Ushbu maqolada yangi ta'lim modeli kontekstida bolalarning ijtimoiy rivojlanishi haqidagi ilmiy tushunchani boyitish bilan bog'liq bo'lgan tadqiqotning nazariy va amaliy ahamiyati o'rganiladi.
Tadqiqotda inklyuziv ta'lim jarayonining samaradorligini baholash uchun psixologik mezonlar taklif qilingan. Ushbu usullar to'plamidan boshlang'ich maktab o'quvchilarining shaxslararo rivojlanish xususiyatlarini baholash uchun foydalanish mumkin.
Kalit so'zlar
Adabiyotlar ro'yxati
Mualliflar haqida
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
[1]
Ergashev Jaxongir Mamanazrovich tran. 2026. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING IJTIMOIY RIVOJLANISHIDA TA’LIMGA INKLYUZIV YONDASHUV TAMOYILLARI. O‘zbekiston Ochiq Konferensiyasi. 1 (Apr. 2026), 165–169. DOI:https://doi.org/10.57033/.
